St. 博纳旺蒂尔大学

偏见事件报告 & 响应


本报告表不用于应急响应. 如果您需要报告紧急情况或事件,造成迫在眉睫的伤害风险, 请致电SBU安全办公室 & 保安电话716-375-2525或拨打911.

St. 博纳旺蒂尔大学强烈鼓励报告校园内或大学赞助的活动或校外活动中的所有偏见事件. 在校外时, 如果您需要报告紧急情况或事件,造成迫在眉睫的伤害风险, 拨打911.

偏置事件按钮2

校园的支持


St. Bonaventure致力于为遭遇偏见事件的学生提供校内/面对面的支持. 学生可以获得保密咨询, 不管他们是否选择报告事件. 学生健康中心在校园内为学生提供免费咨询服务. 另外, 大学的神职人员和工作人员可以提供教牧支持和咨询.

  • 学生健康中心- 716-375-2310,或停止在122道尔厅安排预约.
  • 大学事工- 716-375-2600, 或停在麦克金利卡尼中心为方济各会事工.

其他支持措施包括但不限于:

  • 学术变化, 生活, 运输, 以及工作情况,如果这些改变是由被指控的受害者要求的,并且是合理的;
  • “禁止接触”命令;
  • 安全及保安护送;
  • 通过公平研究所提供的服务;
  • 《全球网赌十大网站》规定的全球网赌十大网站限制;
  • 负责学生生活的副院长认为适当的其他临时限制或制裁.
如果您有其他问题或疑虑, 请到赖利中心(二楼)221A室与公平研究所协调员杰西卡Foskolos交谈. 如果你喜欢电子邮件,请 给杰西卡Foskolos发邮件.   

什么是仇恨犯罪?

当一个人犯了纽约州刑法(PEN§485)规定的特定罪行时,他就构成了仇恨罪.05仇恨犯罪),或者: 

  • 出于对种族的信仰或看法,故意选择对其实施或打算实施全部或大部分攻击的人, color, 国家的起源, 祖先, 性别, 宗教, 宗教 实践, 年龄, 残疾或性 一个人的取向,不管其信仰或感知是否正确, or
  • 出于对种族的信仰或看法,故意做出全部或大部分构成冒犯的行为, color, 国家的起源, 祖先, 性别, 宗教, 宗教活动, 年龄, 残疾或性 一个人的取向,不管其信仰或感知是否正确.
所有暴力重罪, 包括仇恨犯罪和一名住在学校拥有或经营的房屋里的学生失踪的报道, 向大学报告, 发生在校园或大学所有财产上的, 是否会向适当的执法机构报告. 通知有关的执法机构将在切实可行的情况下尽快作出,但在任何情况下不得超过报案后二十四小时. 在性侵犯事件中, 学校将告知每位受害者他们的选择,并通知适当的执法部门, including on-campus and local police; inform the victim of the right to report or not to report such offense to local law enforcement 年龄ncies; and offer the option to be assisted by campus authorities in notifying such authorities, 如果性侵受害者愿意的话.  

什么是偏见事件?


St. 博纳文蒂尔大学将偏见事件定义为任何针对个人或财产的行为, 没有上升到犯罪的程度, 由冒犯者有意识或无意识地对一个人或群体的种族偏见所激发的, 宗教, 信条, color, 性, 性别, 怀孕(包括分娩和相关医疗状况), 年龄, 国家或民族出身, 婚姻状况, 资深地位, 残疾, 性别认同或表达, 性取向, 遗传信息或倾向, 家庭暴力受害者身份, 家族的地位, 或任何其他适用的地方保护类别, 状态, 或联邦法律(统称), “保护特性”).

偏见事件的管理和应对


当收到偏见事件报告时, 对报告进行初步评估,以确定报告的事件是否上升到仇恨犯罪的水平. 报告的不违反大学政策的偏见事件将提交给偏见事件响应小组. 根据所报告的事件任命一个响应小组, 报告方(如已知), 以及回应方(如果已知). 指定的反应小组将审查报告,确定并执行适当的行动方针. 

在报告中提供联系信息时, 大学会在收到举报后24小时内通知举报人士以下资料:
  • 确认收到报告
  • 确定安全问题
  • 提供一份与偏见有关的骚扰和歧视政策的副本(如果学生正在报告)
  • 关于报告进展情况的信息以及进一步信息的一般时间表
报告方的选择包括:
  • 安全及保安服务
  • 偏见事件报告表
  • 股权研究所服务/资源
  • 学生福利服务中心
  • 行为准则程序
  • 大学部门及服务
  • 恢复实践
  • 中介的选择
  • 参加教育项目和研讨会
  • 其他非正式和正式的查明真相和和解手段
虽然很多, 如果不是大多数, 偏见事件上升到违反歧视政策或与偏见有关的骚扰政策的程度, 违规行为的存在并不一定会被视为与偏见有关的事件. 违规者可以不是学生,可以不确定身份,也可以不追究责任,等等. 承认、报告、调查和调和这些事件同样重要.